我校近期开展共建共治共享心理义诊活动，主题为同心健心安心。该活动旨在通过心理专家的指导和帮助，解决学生心理健康问题，促进学生健康成长。活动内容包括心理测评、心理疏导、心理健康讲座等，旨在提高师生心理健康意识，增强心理健康素养。此次活动不仅有助于构建和谐校园，更有助于推动社会共建共治共享的理念。
本文目录导读：
在当今社会，心理健康问题日益受到关注，青少年心理健康更是社会关注的焦点，为了响应国家号召，推动心理健康事业发展，我校决定开展“共建共治共享，同心健心安心”心理义诊活动，该活动旨在提高师生的心理健康意识，普及心理健康知识，共同营造一个和谐、温馨、安心的校园环境。
活动背景
近年来，青少年心理健康问题日益突出，我校师生也面临着各种心理压力和挑战，为了关注师生心理健康，提高心理健康素养，我校积极响应政府号召，整合校内外资源，开展心理义诊活动，通过共建共治共享的方式，凝聚全校师生的力量，共同关注心理健康，共同营造一个健心安心的校园环境。
活动目的
本次心理义诊活动的目的是提高师生对心理健康的认识，增强心理健康意识，普及心理健康知识，通过专业心理咨询、心理测评等方式，帮助师生解决心理问题，缓解心理压力，提高心理素质，促进身心健康。
1、宣传普及心理健康知识：通过校园广播、宣传栏、班会等形式，宣传心理健康知识，提高师生对心理健康的认识。
2、开展心理讲座：邀请专业心理咨询师、心理医生来校开展心理讲座，为师生普及心理健康知识，解答心理问题。
3、心理咨询与测评：设立心理咨询点，提供心理咨询服务，为师生进行心理测评，帮助他们了解自己的心理状况，解决心理问题。
4、开展心理团队建设活动：组织师生开展心理团队建设活动，增强团队凝聚力，提高心理素质。
5、建立心理健康档案：为师生建立心理健康档案，记录他们的心理状况，为今后的心理健康教育提供参考。
活动形式
本次活动采用线上线下相结合的方式进行，线上通过校园网站、微信公众号等渠道宣传心理健康知识，线下开展心理讲座、心理咨询、心理测评等活动，通过班级、学生会等组织，动员全校师生共同参与，形成共建共治共享的局面。
活动效果
通过本次心理义诊活动的开展，我校师生对心理健康有了更深刻的认识，心理健康意识得到了提高，活动不仅普及了心理健康知识，还帮助师生解决了心理问题，缓解了心理压力，活动增强了师生之间的凝聚力，促进了校园和谐稳定。
本次“共建共治共享，同心健心安心”心理义诊活动是我校心理健康教育的一次重要实践，通过活动，我们深刻认识到心理健康教育的重要性，也看到了全校师生共同参与、共建共治共享的局面所带来的力量，我们将继续努力，为师生营造一个健心安心的校园环境。
展望
我校将继续加强心理健康教育，完善心理健康服务体系，我们也将加强与社会的联系，积极寻求外部支持，共同推动心理健康事业发展，相信在全社会的共同努力下，我们一定能够为青少年营造一个更加健心安心的成长环境。
