在这堂中文课上,来自伊利诺伊州乔治·威斯汀豪斯大学预科高中的魏一红老师的九年级学生正在学习“我们的球队吉祥物”这一单元。吸引学生的秘诀之一是教他们熟悉且感兴趣的事物。讨论球队吉祥物对许多高中生来说是一个很有吸引力的话题。

在中文1这节课上,老师运用图片和手势帮助学生理解所学内容。她还运用提问和谜语来强化学习,这些对于初学者来说都是非常有效的策略。
课程结束时,老师为学生准备了一项创新任务——团队吉祥物展示,这让学生有机会将语言应用到他们可以理解的目的中,并使学习变得有趣。
在这堂中文课上,来自伊利诺伊州乔治·威斯汀豪斯大学预科高中的魏一红老师的九年级学生正在学习“我们的球队吉祥物”这一单元。吸引学生的秘诀之一是教他们熟悉且感兴趣的事物。讨论球队吉祥物对许多高中生来说是一个很有吸引力的话题。

在中文1这节课上,老师运用图片和手势帮助学生理解所学内容。她还运用提问和谜语来强化学习,这些对于初学者来说都是非常有效的策略。
课程结束时,老师为学生准备了一项创新任务——团队吉祥物展示,这让学生有机会将语言应用到他们可以理解的目的中,并使学习变得有趣。